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济南回民中学开展创建新优学校系列专题培训
 
       1月12日下午,济南回民中学在实验楼党员活动室开展全体教师专业素养成长培训会,这是济南回民中学创建新优学校系列专题培训之一,也是进一步落实《济南回民中学关于进一步加强教学工作的几点意见》的重要举措。培训会由校长杨长寨主持。
       此次培训邀请济南市教育局原副局长刘堃作了题为《新高考背景下的学校课程与教学》的主旨培训报告。刘局长指出,新的高考改革在教学体系、课程设置、学校管理、专业成长、学校发展等方面带来了一系列严峻挑战。就如何应对新高考带来的一系列变化和挑战,他指出, 一是学校必须树立科学、正确的课程观和课程目标。真正让教育做到培养具有“远大的理想、高尚的道德、渊博的知识、强健的体魄、完整的人格”的新型人才。实现服务型教育、学习型学校、研究型教师、创新型人才的转变。济南提出了创建三类学校的设想,为每一所学校的战略定位提供参考;二是学校要建立起符合新高考要求的课程结构、课程内容。高考的核心立场是立德树人、服务选拔、导向教学。从这一立场出发,在设立学校课程的结构和课程的内容时,应从高往低逐步设立,根据高考的导向性来确定学校的课程。要在高考“为什么考,考什么,怎么考”上下功夫,加大研究的力度;三是建立具有激励机制的科学、完善的评价体系。学校要系统科学的对学生进行生涯规划指导,要找准位置,精准研究、精准教学。学校要协调好各方面的关系,提前做好调查论证,做出预测,建立科学、完善的评价体系,形成做自己的新的教学品牌;四是建立与新高考相匹配的教学体系。基础教育在培养目标上的确应体现出对学生责任感和使命感的培养。课堂教学的中心要体现在学生身上,教师要充分认识到并真正尊重学生学习的主体地位,让学生保持其自身学习的独立性。
(文:李荣   图:彭秋平)

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